为切实加强大学生思想政治教育工作，创新学生教育引导的方式，加强辅导员与学生之间交流，解决学生们最关心、最直接、最现实的切身利益问题，从而进一步提高辅导员工作能力，提高学生工作者的管理水平与服务意识。学院自5月初开展了辅导员“三进三同”活动，要求深入课堂、食堂、宿舍，了解学生的学习、生活、心理现实状态，帮助学生解决遇到的困难与问题，提升了辅导员工作的针对性、实效性。
进课堂，与学生一起上课，监督和引导学生的学习
课堂，是反映学生学习态度，是辅导员抓班级学风建设的重要阵地。进课堂，与学生一起听课，一起学习，是“三进三同”工作的重中之重。进课堂听课，便于辅导员观察同学们的出勤、课堂表现、听课效率；便于和任课教师、上课同学进行交流，以便进一步推动班级的学风建设。
进食堂，与学生一同就餐，了解和洞察学生的生活
辅导员与学生在食堂一同就餐，可以在轻松的就餐过程中与学生在学习、心理、情感、食堂饭菜质量等话题进行直接的交流、沟通，充分拉近师生间的距离；同时也便于了解掌握贫困学生日常生活情况，为精准资助扶贫工作提供更加实际的依据。
进宿舍，与学生一起聊天，倾听和解决学生的诉求
宿舍是真实反映学生生活状态的重要场所。进宿舍，辅导员可以走进真实的学生生活，切身感受到学生们在大学生活中的所急、所需、所盼、所忧，在宿舍开展谈心谈话，可以及时准确的掌握学生中间普遍存在的思想波动；及时发现宿舍成员之间的差异；同时可以随时进行宿舍安全教育、宿舍文明教育；及时解决学生问题，把隐患消除在萌芽状态。
做总结，与同行一起进步，提高辅导员工作实效
5月23日,在综合楼303会议室举办“三进三同”活动经验交流会，交流并总结近一个月来的活动开展情况和经验。全体辅导员及学生处工作人员参加了会议，王艺璇、王卉霖、何梦楠、岳云玲、李佩佩、崔璨、张艳丽7位辅导员进行了活动经验交流，充分展示了辅导员们深入一线学生中，与他们“零距离”接触，面对面交流，解决实际困难的有效做法，“三进三同”活动，是辅导员转变作风，深入一线的一项创新性工作。
学生处负责人在交流会上充分肯定了“三进三同”活动的有效性，并要求辅导员长期坚持，每个辅导员都要积极走进学生真实生活，将学生思想动态与思想教育相结合，变学生管理为学习管理、变管理学生为服务学生，提高辅导员服务意识、责任意识，用真心、诚心、爱心、为学生的成才成长护航，做到眼勤、腿勤、嘴勤，多往学生宿舍跑，多用眼睛看，多用嘴巴说，真正走进学生的思想深处，成为学生的知心人与守护者，树立我院辅导员“可信、可靠、可敬、可亲、可爱”的形象。
