深化产教融合,助力区域装备制造业高质量发展

发布者:产教融合办公室管理员发布时间:2024-08-27浏览次数:10


在国家推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位的要求下,在产业大力发展新质生产力的背景下,唐山工业职业技术大学(以下简称“学校”)聚焦区域万亿级的装备制造产业,依托建设的市域产教联合体和现场工程师2个国家级产教融合项目,整合政校行企资源、创新产教融合模式,服务机器人和高铁制造产业高质量发展。

一、建设“共享工厂”,助力机器人产业转型发展

唐山市高新技术产业开发区市域产教联合体(以下简称“联合体”)创新“共享工厂”建设模式,支撑机器人产业发展和唐山国家产教融合试点城市的建设。

(一)打造“一厂四部”功能架构,推进实体化运行

联合体整合11所院校的优质教育资源,依托唐山百川智能机器股份有限公司,全力打造集“人才培养+技术研发+创业孵化+技能培训”于一体的实体化运营的“共享工厂”,形成机器人共享制造公共服务平台、工业机器人共享培训基地、工业机器人产业学院、工业机器人创新研究院等4个功能模块,从产品研发、采购、生产、物流、售后等八个方面向京津冀人工智能与机器人产业提供共享服务,推进机器人产业链、供应链、创新链同步跃升。

(二)发挥公共服务平台功能,搭建高效供需对接桥梁

联合体以企业需求为导向,集创意开发、研发设计、实验检测、样机试制、生产制造、成果转化、成果交易以及后勤服务于一体,建设2个共享制造基地和2个共享制造中心。服务平台为产业提供共享采购平台、共享营销渠道、共享维保服务等,打造互联互通的协同制造体系;为院校教师和学生提供岗位实践、挂职锻炼、顶岗实习和就业场所,实现了“产、科、教”同频共振。

(三)建设共享培训基地,提升技能培训服务针对性

联合体依托唐山工业职业技术大学已建成的第46届、47届世界技能大赛机器人系统集成项目中国集训基地,工业机器人国家级“双师型”教师培训基地等“国字号”成果,对接机器人产业上下游企业岗位设置,建成工业机器人模块化应用、传感器综合等6个培训模块,面向工业机器人产业领域的人才培养和技能提升开放共享。

(四)深化产业学院建设内涵,增强人才培养适应性

联合体整合院校单位优质教育资源,依托唐山百川智能机器股份有限公司整合联合体优质产业资源,引入机器人产业领域新技术、新工艺、新方法,建设工业机器人产业学院,将专业建设和人才培养植根于产业集群,增强人才培养的适应性,实现人才培养和产业发展同频共振。

(五)打造创新研究院,助力企业技术攻关

联合体积极落实唐山“机器人+”行动计划,以唐山工业职业技术大学、华北理工大学、唐山学院等高校建成的机器人研发平台为依托,打造工业机器人创新研究院,围绕工业机器人系统在线监测与智能控制技术、系统故障诊断与智能预测技术、系统智能管理技术等3个领域开展科学研究,推动技术赋能。

二、开展定制式培养,为高铁制造提供人才支持

学校与中车唐山公司面向企业工业机器人系统操作师等紧缺岗位,联合开展工业机器人国家首批现场工程师培养计划项目,为我国高铁制造产业高质量发展提供人才支撑。

(一)聚焦高铁制造产线,创新人才培养模式

校企双方充分吸收借鉴德国双元制先进经验和做法,校企合作建设中车唐山公司生产线上的“企业职场课堂”与学校国家虚拟仿真实训基地和河北省高水平专业化产教融合实训基地,联合打造“思政引领、课堂带动、活动体验、职场熏陶”的双职场课堂,创新实施“校企协同、双境交互、四段循进”学徒制人才培养模式。

(二)聚焦岗位工作内容,优化配置教学资源

学校将精品教学资源免费向企业开放,形成了“国家库+精品课+虚仿课”的数字资源服务模式;利用校内唐山(曹妃甸)公共实训中心、高铁制造高水平产教融合实训基地、增材制造技术技能大师工作室等平台,设计“虚拟训练强化+实操能力提升”“企业岗位实践+数字技能提升”等定制化、模块化培训形式,助力提升员工数字技能。

(三)聚焦人才培养效果,打造高水平“双师”团队

依托学校工业机器人技术、动车组检修技术2个国家级职业教育教师教学创新团队,开展学校专业教师“实践服务能力提升计划”,通过在车体事业部焊接机器人、铝合金车间转向架事业部轴辅生产线机器人运维等岗位跟岗实践、挂职锻炼等方式强化教师实践教学能力,为高层次人才培养提供智力支撑。

三、互生共长,实现校企双赢

一是为产业发展提供人才支撑。联合体院校成员为唐山机器人产业提供人才7000余名,其中唐山工业职业技术大学为中车唐山公司就输送了700余名毕业生,涌现出全国技术能手、河北省五一劳动奖章等一批名片人才,毕业生李子禹成为企业五位首席专家之一,成为高铁工匠的代表人物。

二是为产业发展提供技术支撑。联合体形成技术研发成果237项、面向企业员工开展培训670000人/日,完成技术攻关2项;攻克了高铁车体侧墙焊缝全自动打磨等20余项技术难题,打造了国内首台0.2毫米精度的高铁侧墙焊缝打磨机器人。

三是促进学校内涵式发展。学校获得国家高水平专业群、国家专业教学资源库、国家教师教学创新团队、国家示范性虚拟仿真实训基地、世界技能大赛机器人系统集成赛项中国集训基地、全国职业院校教学能力比赛一等奖、全国职业院校技能大赛一等奖、国家教学成果二等奖、首届优秀教材建设二等奖等成果,实现教育教学国家成果大满贯。